Trong bối cảnh việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đổi mới chương trình và sách giáo khoa đang được thực hiện, đặc biệt trong bối cảnh xã hội đang có nhiều hiện tượng tiêu cực, tội phạm ở tuổi vị thành niên, ma túy, bạo lực học đường có xu hướng phổ biến và gia tăng, vấn đề giáo dục đạo đức và rộng hơn là giáo dục giá trị một lần nữa lại được đặt ra cấp bách và thu hút sự quan tâm của những người làm giáo dục, các bậc phụ huynh và của xã hội nói chung.
Sáng ngày 26/10/2018, tại phòng họp 1 Nhà B, Trường Cán bộ quản lý giáo dục TP. Hồ Chí Minh đã tổ chức họp Hội đồng nghiệm thu đề tài khoa học công nghệ cấp Trường: “Nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học tích hợp ở trường tiểu học” , mã số C2017.30.01 (theo QĐ số 967/QĐ-CBQLGDHCM ngày 10/10/2018) do ThS. Đinh Thị Kim Loan, giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, làm chủ nhiệm.
Dựa trên kết quả từ phiếu khảo sát của Hội thảo khoa học kết hợp sinh hoạt thường niên Câu lạc bộ Giám đốc Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phía Nam năm 2018 được tổ chức tại Thành phố Phan Thiết và ý kiến từ các đơn vị trong trường gửi về, các thành viên tại cuộc họp đã đề xuất 03 chủ đề sau:
Nhiều năm gần đây, số lượng công dân Việt Nam ra nước ngoài du học mỗi năm tăng vọt. Nhiều hình thức du học và đơn vị tư vấn ra đời đã thu hút sự quan tâm rất lớn của xã hội. Tuy nhiên, vấn đề quản lý loại hình dịch vụ này như thế nào và làm sao giảm thiểu rủi ro cho người học vẫn đang bị bỏ ngỏ. Đâu là giải pháp cho tình trạng này?
VH- “Người giáo viên chủ nhiệm với chương trình giáo dục phổ thông mới” là chủ đề của cuộc hội thảo khoa học do Trường Cán bộ quản lý giáo dục TP.HCM tổ chức vào cuối tuần qua tại TP.HCM với sự tham gia hơn 100 nhà nghiên cứu, nhà quản lý giáo dục và giáo viên chủ nhiệm trong cả nước, đã có ý kiến cho rằng khổ như giáo viên chủ nhiệm.
VH- Những năm gần đây, số lượng học sinh Việt Nam du học ngày càng tăng vọt. Đi cùng với nhu cầu này, các công ty tư vấn du học cũng trở nên sôi động. Tuy nhiên, do chạy theo lợi nhuận, nhiều đơn vị tư vấn du học chỉ làm mỗi việc là làm sao tuyển cho được nhiều học sinh và “xuất khẩu” thật nhiều em ra nước ngoài mà không quan tâm đến việc chọn trường phù hợp cho học sinh.
Thực trạng này được các chuyên gia nêu ra tại hội thảo “Tư vấn du học trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam” do Trường Cán bộ quản lý giáo dục TP.HCM tổ chức mới đây.
Thực hiện Quyết định số 1077/QĐ-BGDĐT ngày 22/3/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, vào lúc 09 giờ ngày 03 tháng 5 năm 2018, Trường Cán bộ quản lý giáo dục TP. HCM đã tổ chức cuộc họp Hội đồng nghiệm thu cấp bộ đề tài nghiên cứu khoa học: “Đánh giá mức độ đáp ứng của chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông theo quyết định 382/2012/QĐ-BGDĐT đối với khu vực Nam Bộ” do TS. Vũ Lan Hương làm chủ nhiệm.
Thực hiện Quyết định số 323/QĐ-CBQLGDHCM ngày 23/4/2018, Hội đồng tư vấn xác định nhiệm vụ KH&CN cấp Trường năm học 2018-2019 và cấp Bộ thực hiện từ năm 2019 đã họp vào lúc 10 giờ ngày 27/4/2018.
- Thời gian: 9 giờ 00 ngày 03/5/2018 (Thứ năm); Địa điểm: Phòng Truyền thống, Trường Cán bộ quản lý giáo dục TP. HCM